Модуль 5

  1. Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
  2. Переглянули План вивчення теми та внести до нього відповідні зміни;
  3. Осмислили те, чого навчилися в цьому Модулі;
  4. Запланували, як  використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Модуль 3

З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів; Обговорили і сформулювали Основні запитання , що сприяють розвитку та навчанню учнів; Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
Докладніше

Модуль 10

Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; Створили план впровадження теми;
Докладніше

Портфоліо Сводковської Ірини Петрівни

Назва навчальної теми Чарівна квітка Петриківки Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети образотворче мистецтво Вік учнів, клас 10-11 років Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) Навчальний проект з образотворчого мистецтва для 5 класу. Тема з програми: ознайомлення з українським народним мистецтвом петриківського розпису. Композиційне та колірне рішення творів петриківських майстрів. Тема уроку: Петриківський розпис. Початкове освоєння прийомів розпису. Казкова квітка Петриківки. Учні вивчають історію Петриківського розпису, порівнюють з іншими видами розпису, відвідують музей розпису у с. Петриківці, приймають участь у майстер класі з розпису. Виконують практичну роботу з розпису дощечок, презентують та урочисто вручають свої вироби мамам. План вивчення теми (вставити файл) План вивчення теми План впровадження Оцінювання (стислий опис і інструменти) Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі проведу «мозковий штурм...
Докладніше