Портфоліо Сводковська Ірина Петрівна

Обговорили приклади  Основних запитань  за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами; Обговорили у парах створені  Основні запитання ; Обговорили разом  різні стратегії та засоби оцінювання Створили перший варіант плану оцінювання; Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів; Удосконалили  цілі та  Основні запитання  відповідно до державних освітніх стандартів;

З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів; Обговорили і сформулювали Основні запитання , що сприяють розвитку та навчанню учнів; Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття; Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології; Розглянули приклади Портфоліо; Переглянули  приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні; Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо; Створили  закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів; Створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;

Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»; Сформулювали  власні завдання щодо навчання на тренінгу; Ознайомились  з основними ресурсами тренінгу:  посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником; Створили папку  Портфоліо  для зберігання матеріалів власного проекту; Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми; Створили власний блог;

Назва навчальної теми Чарівна квітка Петриківки Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети образотворче мистецтво Вік учнів, клас 10-11 років Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) Навчальний проект з образотворчого мистецтва для 5 класу. Тема з програми: ознайомлення з українським народним мистецтвом петриківського розпису. Композиційне та колірне рішення творів петриківських майстрів. Тема уроку: Петриківський розпис. Початкове освоєння прийомів розпису. Казкова квітка Петриківки. Учні вивчають історію Петриківського розпису, порівнюють з іншими видами розпису, відвідують музей розпису у с. Петриківці, приймають участь у майстер класі з розпису. Виконують практичну роботу з розпису дощечок, презентують та урочисто вручають свої вироби мамам. План вивчення теми (вставити файл) План вивчення теми План впровадження Оцінювання (стислий опис і інструменти) Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі проведу «мозковий штурм...